Resultados para: «concepto-bidimensional»
5284 resultados
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Sin embargo, debido a lo general del concepto, este tiene diversos usos en muy diferentes ámbitos, desde la moda hasta la
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Permite modificar la cantidad de soluto y de disolvente en una mezcla y puede ser de gran utilidad para la comprensión del concepto
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
Es importante no confundir los conceptos de viscosidad y densidad en los líquidos.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
La mayoría de las sustancias se presentan en un estado concreto.
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Registra las dudas que surjan sobre los planteamientos y conceptos, y ten a la mano tu libro de texto de Química para que
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
el conocimiento químico, una con implicación positiva y otra con implicación negativa
Es importante que registres los conceptos
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
El reto de hoy:
Continúa con esta actividad a lo largo del ciclo escolar, agregando diferentes conceptos.
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Recuerda que la diferencia entre estos conceptos los revisaste en la sesión anterior.
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Reflexiona sobre cómo aplicar este conocimiento a tu contexto inmediato.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Identifica el carácter tentativo del conocimiento científico y las limitaciones producidas por el contexto cultural en el
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
Es importante implementar un plan concreto en el que se aporten medidas para mitigar la situación problemática de tu comunidad
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
El concepto fue propuesto en 1996 por William Rees y Malthis Wackernagel.Determina cuanto espacio terrestre y marino se necesita
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
Reflexionarás sobre la clasificación química de los materiales, es decir, con base en su composición y retomarás un concepto
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
El tip para responder es comprender el concepto de mezcla, compuesto y elemento.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
organiza la materia en el Universo físico, contiene sub partículas llamadas, protones, neutrones y electrones; en un concepto
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