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Viajemos por la historia del arte IV

Adivinanza 1. ¿Quién será? de día se acuesta y por la noche saldrá.

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Viajemos por la historia del arte III

Te invito a ver la siguiente cápsula que nos mandó Fernanda Arzola, alumna de la escuela primaria Julia Nava Ruiz Sánchez

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¿Qué es un performance?

Escuela primaria Progreso Campesino. Pregunta del alumno. Leonardo García Dubón.

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Las artes informan. Notiarte

Noticia 1.

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En honor a la mujer. Dramaticemos un cuento

Observa el siguiente video de Yusthil Ortiz Ramírez de la escuela primaria David G Berlanga quien tiene un comentario para

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Me muevo en el tiempo y el espacio

Calidades de movimiento 1 (Tiempo / espacio). https://www.youtube.com/watch?

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Creando una escultura original

obras con el nombre de La Máscara realizadas por él a lo largo de su trayectoria, incluso hay piezas que se llaman: Máscara 1,

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La batería de Enrique Nativitas

Compás 1 Compás 2 Compás 3 Ahora hazlo de 2 compases.

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Aprendiendo a hacer una escultura

Para continuar con los aprendizajes Alexa de Cuarto grado de primaria envía una pregunta.

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Alex Mercado y el piano de jazz

y así varias veces hasta que el personaje 1 saca accidentalmente una flauta y el personaje 2 sorprendido demuestra que él

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Instalación artística. Suma de artes

Inícialo en el minuto 0:25 y termínalo en el minuto 1:10, después del minuto 1:25 al minuto 1:39 después del minuto 2:06

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Las voces de Eugenia León

1, 2, 3 Paaa, Paaa, Pa, Pa, Pa. ¡Muy bien!

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

este es el pulso 1, 2, 3 Shh, Do, Do, Mi, Sol Sool, Sol, Sool, Mi, Mii, Sh En realidad, es

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Segundo. 1, 2, 3 Ta, Tata, Ta, Taaa.

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Aprendiendo a hacer una escultura

Para continuar con los aprendizajes Alexa de Cuarto grado de primaria envía una pregunta.

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