Contenido · Ficha de clase

Botellas de colores

Observa con atención las dos botellas y trata de identificar, a simple vista, cuál de las dos botellas tiene mayor capacidad

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Contenido · Ficha de clase

Más o menos de un litro

Es cierto, eso de elegir a simple vista a cuál le cabe más o cuál tiene menos resulta engañoso.

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Visitantes misteriosos

A simple vista, se identificó cuál era el color más pequeño y a partir de ese, se fue identificando cual podía ser el siguiente

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¡Utilicemos las cuartas para medir!

Una vez que las han rodado, a simple vista. ¿Qué bolita de estambre llegó más lejos? ¿Cómo podrías comprobarlo?

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Botellas de colores

Observa con atención las dos botellas y trata de identificar, a simple vista, cuál de las dos botellas tiene mayor capacidad

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Más o menos de un litro

Es cierto, eso de elegir a simple vista a cuál le cabe más o cuál tiene menos resulta engañoso.

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Visitantes misteriosos

A simple vista, se identificó cuál era el color más pequeño y a partir de ese, se fue identificando cual podía ser el siguiente

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Desplegando ideas

No olvidar tomar muchos líquidos, entre más simples, mejor.

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¡Hagamos un folleto!

No olvidar tomar muchos líquidos, entre más simples, mejor.

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¡Haremos nuestra propia revista!

cosas que ayudan a comprender más sobre esta enfermedad del COVID: Los virus son súper chiquititos y por eso no se ven a simple

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Organizando información en diagramas

Pues, se pueden observar aspectos importantes de una manera rápida y simple es muy funcional para organizar información.

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Conociendo la encuesta

Organiza gráficas o tablas simples de frecuencia. ¿Qué vamos a aprender?

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

Organiza gráficas o tablas simples de frecuencia. ¿Qué vamos a aprender?

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Organizando información en diagramas

Pues, se pueden observar aspectos importantes de una manera rápida y simple es muy funcional para organizar información.

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Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Aprenderás a elaborar graficas o tablas simples de frecuencia e interpretar los datos obtenidos. ¿Qué hacemos?

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