Resultados para: «santa-marta-acatitla»
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maría?
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
—Agua corriente sana a la gente —me dice ofreciéndome un vaso con agua.
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
¿Qué tiene Plutón con otros cuerpos celestes como Mercurio, Venus, Tierra o Marte y en qué se diferencia?
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· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
Identificar las ideas principales y secundarias; usa un marca-textos o un color para señalar.
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· Ficha de clase
Los marcadores textuales en la monografía
Se añaden otras observaciones como: comienza con un “en primer lugar” y luego se salta a “finalmente”, para continuar con
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
En este espacio se marca el estado de ánimo del personaje, y también se va modificando conforme avanza la historia.
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· Ficha de clase
Explorando las formas de un poema
utiliza recursos gráficos.Las y los poetas se valen de algunos recursos gráficos como el ícono y el símbolo, por lo que se marca
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· Ficha de clase
Apostillando la escritura teatral
Eco tenía muchos amiguitos con los cuales jugaba siempre por todos los espacios de Marte.
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· Ficha de clase
La primera llamada es el ensayo
sentimiento de sorpresa y exaltación, dando un tono de voz acorde, no olvidando mostrar un énfasis de pregunta como lo marca
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· Ficha de clase
No se vale improvisar
textos, subrayar o cualquier otra marca que te permita recordar que esa información es relevante.
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· Ficha de clase
Cómo ser un mejor expositor
Si tienes que saltar, salta, si tienes que bailar, baila, y si tienes que gesticular, gesticula.
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· Ficha de clase
Prepara tus respuestas
Es verdad que socialmente se ha condicionado siempre a hacer todo perfecto, y dentro de la escuela esto se marca más, porque
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· Ficha de clase
Investiga y comprenderás
Al que trato de amor hallo diamante;
y soy diamante al que de amor me trata;
triunfante quiero ver al que me mata
y mato
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· Ficha de clase
Formas de expresar un tema en poesía
Se sabe que las medusas cumplen con su ciclo vital y, después de eso, se abandonan a la marea, que las arrastra hasta la
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· Ficha de clase
Diferentes formas de adornar el lenguaje
El “como” es lo que marca o establece la comparación.
¿Cómo interpretas esto?
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· Ficha de clase
De amor, muerte y otros temas
Al leer lo anterior tal vez recuerdes una canción de José María Napoleón, titulada “Vive”, que dice así:
Nada te llevarás
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