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What are you going to do?

La pregunta tendrá dos partes importantes, la primera es: What are you going to do...

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What are we going to learn in our English class?

¡Excelente pregunta!

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Let’s play!

Antes de empezar quisiera hacerles una pregunta niñas y niños.

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¿Qué te gusta hacer?

¿Por qué preguntas? Because today, we are going to do all of that.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

“Dónde” pregunta sobre lugares.

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Let´s explore!

Escucharemos esta canción sobre las preguntas.

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

¿Qué otras preguntas podrías realizar para recuperar información para tu historia familiar?

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

parece si en lugar de que yo te diga el significado de lo que me preguntas, lo investigamos juntos/as?

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Arte mè'phàà

Contesta las siguientes preguntas: ¿El folleto que se te presentó te llamó la atención?

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¡Pásame un directorio, por favor!

En la parte superior de la tabla, anota la pregunta: ¿Para qué se utilizan los directorios?

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Somos me´phaa

Desarrollo Conclusión El Reto de Hoy: Contesta las siguientes preguntas

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

Para que te quede aún más claro, juega a combinar los signos de puntuación, lee la pregunta sin signos de interrogación,

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¿Con qué entonación lo decimos?

Pregunta (¿?)  o exclamación (¡!)

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Mario comenta que su mamá ayer le preguntaba: ¿Quién es Aladino y por qué tiene mal genio?

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Los guiones largos nos indican diálogos

Comparte con tu familia y contesta las siguientes preguntas, ¿En cuál se entiende mejor el chiste?

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