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Andares y caminos

Un día soleado, puede ser en la playa. Haz énfasis en un andar ligero o relajado.

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Andares y caminos

Un día soleado, puede ser en la playa. Haz énfasis en un andar ligero o relajado.

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Costumbres en familia 1

visitan a otros familiares, o salen de paseo a lugares bonitos cerca de su casa, puede ser el campo, un parque, un río o la playa

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Cuido mi sentido del tacto

Observa las imágenes de personas caminando en la ciudad bajo un intenso Sol, en la playa, o simplemente caminando en la ciudad

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Mis actividades durante el día

Seguramente tú u otras niñas y niños viven cerca de una playa, río o laguna, imagínate poder nadar cada fin de semana.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Tela, playa, jarrón, oveja, coser, caña, hueso cobre, cuadro, carbón, boca, mono, hijo, maceta, comer, caja, huevo, cofre

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El cuento más contado

era feroz.Lee con atención:Caperucita Verde y el lobo que no era feroz.Cuento escrito por Diana ZamaconaYo vivo en la playa

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El cuento más contado

era feroz.Lee con atención:Caperucita Verde y el lobo que no era feroz.Cuento escrito por Diana ZamaconaYo vivo en la playa

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De principio a fin

Lee el siguiente texto que se realizó a partir de este plan y revisa sí se tomó en cuenta en la escritura.

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Lectura en voz alta

De acuerdo al plan de lectura, el primer texto que vamos a leer es: San Diego.

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Mi plan de lectura

Mi plan de lectura

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Anécdotas divertidas

hasta que: ¡plas!, ¡Me fui hasta el suelo!

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(clase bilingüe)

hasta que: ¡plas! ¡me fui hasta el suelo! Cómo terminó la anécdota.

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(clase bilingüe)

De acuerdo al plan de lectura, el primer texto que vamos a leer es: San Diego.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Es difícil contar uno por uno, es tan difícil como contar los granos de arena en una playa.

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