Contenido · Ficha de clase

The next weekend

Aprenderás a contarles a tus amigos y familia, tus planes para el fin de semana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Let’s have fun!

Played I played board games with my family.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué te gusta hacer?

Once he returned to his people, he handed over the grain of corn to be planted.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las instrucciones son importantes

Do you think a manual could help Pancho to make a paper plane?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

What is your favorite musical instrument?

After that, we can see the material and how it is played.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Musical instruments

We are going to play a song and you will guess what instruments are being played.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes acerca de los tiburones?

Siguiente: “Where” ask about a place.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Let´s explore!

Why is it important to water plants?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

My favorite party

It was a sunny day.We went to the park and we played ball games.There were lots of children all around.We ate fresh fruit

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Ocote: okotl planta que sirve para alumbrar. Ocote: okotl kuauitl kuali pa tixuxli.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En busca de mis raíces

Era curandero y conocía los secretos de todas las plantas medicinales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Somos me´phaa

leído en sus libros de ciencias naturales, por ejemplo, cuando leen acerca del cuidado del medio ambiente, de la vida de plantas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

Que produzca placer al contarlo y escucharlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nos toca a todos

Un adulto puede lavar el patio y regar las plantas, (y regresa la pelota al P2). P2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

especifican quién o quiénes realizan la acción ni tampoco indican el tiempo en que esto ocurre, si es presente, pasado o futuro

Ver contenido