Resultados para: «paises-bajos»
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países?
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
Recopilar información de otros países.
Buscar información en libros e internet.
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
Entonces, los 17 Objetivos tienen como uno de sus propósitos, que todas las personas de todos los países disfruten de sus
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Lograr acuerdos que convengan a ambas partes.
Aprender a ceder para ganar-ganar.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Lograr acuerdos que convengan a ambas partes.
Aprender a ceder para ganar-ganar.
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
divertida, expresó con misterio:
Creo que no es casualidad que cuatro músicos y un especialista en hacer pasteles se conozcan bajo
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
Imagina que estás en esa isla, y que hay agua por todos lados, y están bajo el sol, y hay una palmera.
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
principal propósito, identificar esos derechos y las leyes que protegen a niñas, niños y adolescentes y obligan a madres y padres
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Tú en casa comparte con tus familiares y pregúntales qué opinan de estas imágenes y qué se les ocurre para que nunca pasen
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejasf
Afortunadamente, hoy en México y en muchas partes del mundo esta situación ha cambiado.
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
Decidir en colectivo, escucharnos, y que ser empáticos y comprensivos son partes esenciales del respeto.
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
La toma de decisiones en cada familia fortalece las relaciones de afecto, confianza, unión y autoestima, ayudará a padres
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
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¡Qué bonitos paisajes, bailes y trajes típicos se muestran en el video!
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
Si la segunda corresponde a la primera, ya déjenlas abiertas, si no, se vuelven a voltear hasta que aparezcan por pares.
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
.- Sobre los pasos: Campanas, deslizados, puntas, paso de tres y jaranas combinadas son los pasos que se requieren para bailar
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
Los padres de los niños hablaron con la directora para que pudieran ingresar a la escuela, después de escuchar a los padres
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