Resultados para: «nueva-espana»
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españa?
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
y un inicio de una nueva historia.
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
Por ejemplo, la “Convención sobre los Derechos del niño” es un documento que aportó una nueva idea de la protección que necesitan
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
La hiena estaba confundida.
Cada uno se culpó que nadie hubiera llegado.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Ella le contó que estaba triste y Panchito le ayudó a sentirse mejor platicando con ella.
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
¿Has realizado alguna actividad nueva que antes no hacías? ¿Has aprendido a hacer algo nuevo? ¿Qué tal lo haces?
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
En la siembra, participan mis primas y primos, la esposa de mi tío, también los papás de mi tío, aunque ya son grandes les
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
convives, tus capacidades y habilidades permiten interactuar mejor, organizarse, ponerse de acuerdo e incluso aprender cosas nuevas
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
los encantados, el juego de las sillas, escondidillas, policías y ladrones, y luego a la tortuga se le ocurrió un juego nuevo
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
Tripón estaba en su cama, totalmente extendido, boca arriba, durmiendo a pierna suelta y roncando por todo lo alto.
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
Una que estaba contando un chiste, otra que bailaba y otra que estaba haciendo un experimento científico.
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
-Y ¿Cómo podemos, hacer para que se hable de nuevo esa lengua?
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Drope se sentía muy mal, estaba llorando, no entendía porque no querían jugar con él y la dignidad de Drope estaba siendo
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
escuela, que no podía dejar que sus hijos convivieran con otros niños de diferente lengua y cultura sobre todo porque no estaba
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
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Bueno, Lucy ya estaba tranquila, ya no estaba gritando.
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· Ficha de clase
Los conflictos están presentes todo el tiempo
Quería ser la mejor guerrera del reino y desde pequeña se entrenaba con la espada, con el arco y con las flechas.
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