Resultados para: «la-varita-que-baila»
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
- Molesto porque Adriana empezó a levantar la voz.
- Confundido porque no supe qué es lo que Adriana quería.
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
Estuvo muy bien que después Nadia y Francisco la invitaran a participar en la obra.
¿Y tú qué piensas?
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
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· Ficha de clase
Con esfuerzo, los retos puedo superar
identifica que con base al esfuerzo puede lograr algo que se propone.
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· Ficha de clase
En bienestar, podemos estar
La diferencia es que lo que Pedro hace, que es bailar, no le afecta a nadie.
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· Ficha de clase
Los cambios que me generan bienestar
Los cambios que me generan bienestar
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· Ficha de clase
El laberinto de las emociones
Recuerda lo que te dijo, alguna pista te habrá dado.
- Dijo 3 cosas que no entendí; la primera fue:
“Veamos qué tanto has
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· Ficha de clase
Vámonos de campamento
toma decisiones ante un estado aflictivo, que le permitan mejorar sus respuestas y generar bienestar.
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· Ficha de clase
Mi viaje emocional:
de la agitación a la calma
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· Ficha de clase
Navegando en el mar de las emociones
Adriana se apresuró a darle la bienvenida.- ¡Bienvenida, amiga! ¡Qué gusto que hayas llegado!
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· Ficha de clase
Atando y desatando las emociones
Trata de identificar lo que pasa en tu cuerpo. ¿Qué es lo que sientes?
Lucy no podía describir lo que sentía.
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· Ficha de clase
Decisiones que impactan al mundo
Decisiones que impactan al mundo
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· Ficha de clase
“Misión: Viaje al universo de las emociones”
identifica cómo la emoción básica de sorpresa le permite concentrar su atención ante situaciones sociales novedosas.
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