Resultados para: «el-hombre-como-proveedor»
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· Ficha de clase
Mi familia es mi mejor equipo
¿Podrías dibujar el tallo?
Dibuja las hojas.
Ahora las raíces
La siguiente imagen es sólo como referencia.
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· Ficha de clase
La felicidad de dar y recibir
por alguna razón se piensa que, si pides ayuda, es como mostrarte débil o que no puedes solucionar el problema en que te
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
Adriana se acerca al pizarrón para construir el caso e irá pegando en el pizarrón imágenes y notas, como las que se muestran
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
Con algunos países compartimos el idioma, como Colombia, aunque allá se dice tinto y acá se dice café o como en Chile, aunque
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
toma el uso de la palabra respetando los turnos de participación y tiempos de espera en un ambiente de colaboración.
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
¿Qué tiene que ver el color de piel con mi capacidad como maestro de artes?
¿Sabes si hay algo que yo pueda hacer?
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· Ficha de clase
Con esfuerzo, los retos puedo superar
Como el miedo o la tristeza.
Adriana: exactamente. Bueno, ¿observaste que no eres la única que teme a la oscuridad?
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· Ficha de clase
En bienestar, podemos estar
identifica el deseo de bienestar común a todos.
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· Ficha de clase
Los cambios que me generan bienestar
hasta las manos me sudan de lo nerviosa que estoy, siento los hombros y el cuello tensos.
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· Ficha de clase
El laberinto de las emociones
El laberinto de las emociones
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· Ficha de clase
Vámonos de campamento
como dice el dicho “Al mal tiempo, buena cara”.
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· Ficha de clase
Mi viaje emocional:
-Algunas emociones hacen que nos agitemos, como la tristeza, el miedo o el enojo, respondió Adriana. - ¡Como el enojo de
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· Ficha de clase
Navegando en el mar de las emociones
Navegando en el mar de las emociones
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· Ficha de clase
Atando y desatando las emociones
Meter la mano,sacar la mano,la volvemos a meter,sacúdela.Meter el dedo,sacar el dedo,lo volvemos a meter,sacúdelo.Meter el
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