Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

Métodos de no-cooperación y no-colaboración social, económica y política: son formas de resistencia que implican un mayor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

Se crean ambientes de violencia física, sexual, psicológica o económica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos políticos de las mujeres

patriarcado ha tenido un impacto nocivo para la construcción de la ciudadanía plena, es decir, el bienestar, seguridad económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la imparcialidad?

cual se percibe como justicia al proporcionar el mismo trato a las personas, independientemente de su condición social, económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

y las autoridades del Estado, sin embargo, para dedicarse a ello, es necesario estudiar asuntos como leyes, derecho, economía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad ante la ley y democracia

Este comportamiento afecta a las y los demás, es un peligro para la paz, la economía, el bienestar y el desarrollo de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de trato

intolerancia por parte de las personas que por sus prejuicios discriminan a las personas por su condición física, social, económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

igualdad, la cual implica la eliminación de toda distinción entre individuos, como nacionalidad, religión, posición económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién regula a los servidores públicos?

Las sanciones por faltas o irregularidades de los servidores públicos son amonestación, sanción económica, suspensión, destitución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

la unión de una pareja implicaba mucho más que un sacramento, en ocasiones, era visto como un convenio o transacción económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Participemos!

deben tomar acciones tanto de prevención como de actuación durante la emergencia y de reconstrucción o reactivación económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

En el ejemplo de Las Cruces, la mala calidad del transporte público pone en riesgo su integridad y daña su economía.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

por ejemplo, las personas excluidas o discriminadas a causa de su origen étnico, edad, apariencia física, condición económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de oportunidades

De igual forma, la economía nacional debe ser distribuida de manera justa entre la sociedad, tomando en cuenta las necesidades

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico, panorama general

Las mayores irradiaron su influencia política y económica a grandes distancias, fincando su poder en ejércitos bien equipados

Ver contenido