Contenido · Ficha de clase

Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

es una arañita tejiendo su tela, así se supo rápidamente que el texto tenía que explicar “qué es la seda de araña, ahí decía

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Monografías, emociones y pandemia

De ese subtema revisa la sección dedicada a la información que circula en medios y redes sociales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

Decide tu vehículo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Camarón que se duerme...

a quien encontraban le decía “Camarón que se duerme se lo lleva la corriente” ¿Sabes Qué quiere decir?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

esperado: emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso del tema: la entrevista

Elabora preguntas que recaben el máximo de información deseada, y evita hacer preguntas redundantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Léela para que decidas cual sería.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más vale prevenir y repasar, para no errar. Recordemos los refranes

Este refrán compara a las personas curiosas con los gatos y al hecho de morir con una situación no deseada o desagradable

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practiquemos la entrevista

Aprendizaje esperado: elabora preguntas que recaben el máximo de información deseada, y evita hacer

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparemos anuncios y etiquetas

Seguramente se trata de una empresa dedicada a hacer este tipo de productos y tiene el logo de un limón con gafas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La veracidad en los anuncios publicitarios

Donde el experto explica cómo hacen los eslóganes, decía que los publicistas buscan situaciones en las que los consumidores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

esperado: emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Emplea el ritmo, la modulación y la entonación al leer poemas en voz alta, para darles la intención deseada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuento, fábula o leyenda?

En premio a su sacrificio, el dios decide elevarlo y estamparlo en la Luna, para que los seres humanos siempre lo veamos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un cuento de la tradición oral

Y que el coyote se apropió del manantial y no dejaba que ningún otro animal se acercara a tomar agua.

Ver contenido