Contenido · Ficha de clase

Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

, pero vamos a aprovechar y recordar este Objetivo, para ver qué pasaría si alcanzamos los 17 objetivos. 2.

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Contenido · Ficha de clase

La información es clave en la solución de los problemas

Te comparto las ideas de las niñas y los niños de primer grado ¡Vas a escucharlos! Testimonios niñas y niños.

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Maratón de los derechos

cual, en su mayoría, se llevó a cabo a distancia a través de los diversos medios de comunicación, pero sobre todo, en compañía

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Maratón de los derechos

cual, en su mayoría, se llevó a cabo a distancia a través de los diversos medios de comunicación, pero sobre todo, en compañía

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

La siguiente tarjeta habla del derecho a la alimentación, y la primera frase dice: “Vamos a comprar las papitas y los chicharrones

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Comparte tus respuestas con algún familiar o persona que esté cerca de ti.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Comparte tus respuestas con algún familiar o persona que esté cerca de ti.

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¿Me prestas tus cosas?

puedes ver a tus amigas y a tus amigos en persona, pero eso no quiere decir que no puedas disfrazarte y celebrar en compañía

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¿Cómo pedir algo?

tu cuaderno para que recuerdes como pedir las cosas que quieres de una forma amable, solo puedes cambiar el nombre del objeto

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Expresemos deseos y necesidades

¿Cómo solicitas este objeto?

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What are you going to do?

Nadar Play Jugar To buy Comprar

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What are we going to learn in our English class?

Puedes practicar lo anterior con imágenes o algunos objetos que se te ocurran y con ayuda de algún familiar.

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No los encuentro

del salón de clases, y ya se te hizo tarde, entonces debes pedir ayuda a tu compañera o compañero para que te preste algunos

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Stoy Time

No se preocupen se los comparto.

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What´s your favorite story?

¿Qué les parece si les comparto un fragmento de este cuento? Listen and pay attention.

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