Contenido · Ficha de clase

Creando trabalenguas

Hay un corcel atado a un corral con un cordón cortito cortado de una cortina que yo corté

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escucho y me divierto

Comida de nuestro pueblo. Tata Ngemoru. Padre eterno y sagrado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Analicemos lo que consumimos

Los perros necesitan comida especial, según su edad y su tamaño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

Como les comenté al inicio, el día de hoy vamos a conversar sobre el registro y organización de sus actividades en el tiempo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busca e interpreta

En aquella ocasión, te comenté que, conforme fui investigando, me encontré con información muy interesante y cada vez más

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo instructivos

En la región en donde está mi comunidad hay una gran variedad de comida que se prepara con animales y plantas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

Los comics emplean una simbología propia que constituye su lenguaje para representar movimiento se utilizan líneas cinéticas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Esa instrucción tiene el propósito de producir un conito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narración oral y versión escrita

animalitos de la fiesta, entonces, en el barullo, él se espanta también y se acerca tanto a la fogata que se quema su colita

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

Si quedan migajas de comida. Se juntan rápidamente.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

Hace mucho tiempo, existieron en Europa unos artistas ambulantes conocidos como “Juglares”, quienes a cambio de dinero o comida

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

“En el desayuno, a sus hijos, les servía comida para perros, hasta los gatos y las gaviotas y las cucarachas sabían que su

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuento del conejo y el coyote

Recuerda que los verbos en pasado en primera y tercera persona del singular llevan acento, por ejemplo: corrí, corrió, comí, comió

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Analicemos lo que consumimos

Los perros necesitan comida especial, según su edad y su tamaño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busca e interpreta

En aquella ocasión, te comenté que, conforme fui investigando, me encontré con información muy interesante y cada vez más

Ver contenido