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Juguemos a sumar y restar

Para terminar esta sesión vamos a comprobar que podemos utilizar tanto la recta numérica como los tableros para realizar

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La ruleta geométrica

Para terminar esta sesión vamos a observar el salón y me vas a decir qué objetos observas, que tengan en algunas caras forma

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Sucesiones matemáticas

ya que si a 3 le sumamos 1 nos da 4 Si seguimos aplicando la constante +1 después obtenemos 5 y más 1 pues obtenemos el 6

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Fichas azules y fichas rojas

Por ejemplo, si en tu primera tirada, cae un 6 y un 5 ¿A qué número voy a llegar?

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De la más ligera a la más pesada

Empezaremos esta sesión jugando a comparar diferentes objetos y así, saber cuál pesa más, cuál pesa menos o si pesan lo mismo

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Casitas geométricas

Es una idea excelente, tú en casa podrás poder en práctica todo lo que trabajamos en la sesión de hoy.

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¿Cuántos y de qué categoría?

Elsa tiene 6 pollitos, 3 conejos, 4 vacas y 8 borregos. Vamos registrarlo en la tabla.

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Jugando con el tiempo

En la siguiente sesión de matemáticas aprenderás muchas cosas más acerca del calendario.

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Días y meses

En la sesión anterior de matemáticas aprendiste jugando cuantos días tiene enero, ¿lo recuerdas?

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¡Vamos a agrupar objetos!

En esta sesión aprendiste que, al contar cien elementos cualesquiera, podemos formar una “centena”, es decir, una centena

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¡Vamos a agrupar objetos!

Los materiales que necesitas para esta sesión son los siguientes: 20 guayabas 46 fresas 70 limones 13 bolsas de plástico

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¿Qué número se forma?

Para esta sesión necesitas tener a la mano tu libro de texto de Matemáticas segundo grado, lápiz y goma.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Laura dice que, para juntar 63 dados, es necesario comprar 5 cajas y 13 sueltos y Hugo dice que se pueden comprar 6 cajas

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¡Vamos a agrupar objetos!

Su mamá le pregunta: Si solo tuvieras 3 monedas de $10 y 6 de $1, ¿Podría comprar una pelota? ¿Por qué?

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¿Para dónde voy?

. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

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