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Escuchemos a los abuelos

Énfasis: Valora la diversidad lingüística y cultural de México. Describe los personajes y escenarios de un cuento.

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A rimar venimos, y rimando estamos

El año pasado conociste muchas que venían en tu libro de lecturas de lengua materna, revisa la siguiente copla.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

Revisa el ejemplo de ese cuento.

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Juguemos a ser científicos

¡Hay muchísimas revistas, algunas especiales para niños!Observa el siguiente video, fíjate en los instrumentos.

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Juguemos a ser científicos

¡Hay muchísimas revistas, algunas especiales para niños!Observa el siguiente video, fíjate en los instrumentos.

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Para estar seguros de que estamos seguros

Revisa si el lenguaje que se utiliza es claro, ¿Se entiende?

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Todo en orden para redactar mejor

dificultad en redactarlo, solamente realízalo con ilustraciones o dibujos, al terminar pide a tu maestra o maestro que lo revise

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Para estar seguros de que estamos seguros

Revisa si el lenguaje que se utiliza es claro, ¿Se entiende?

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

Realiza la siguiente actividad para que aprendas a organizar tu propia biblioteca: Revisa tu libro de texto de Español en

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Realiza las siguientes actividades: Revisa tu libro en la página 10, donde se presenta el ejemplo de un reglamento de la

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Recuerda que la sesión pasada realizaste varias acciones para organizar tu biblioteca personal, como leer, revisar, acomodar

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¡A revisar se ha dicho!

¡A revisar se ha dicho!

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Nos toca a todos

Durante la sesión anterior aprendiste acerca de la importancia de revisar tus textos para separar correctamente las palabras

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¡Lo que sé de los chistes!

Revisa el Libro de Español actividades 3°, en la página 18, si no tienes tu libro de texto puedes apoyarte en la siguiente

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¡Juego de palabras!

Revisa tú Libro de Español actividades de 3°, en la pág. 19 para que conozcas qué quiere decir la palabra marca en el siguiente

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