Resultados para: «respuesta-construida»
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construir?
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
Corrobora tus respuestas con la siguiente tabla.
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· Ficha de clase
Han cambiado las actividades recreativas en familia
Anota tu respuesta por favor, colocando una letra “F”.
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· Ficha de clase
Características de los sólidos
El martillo es una herramienta que te permite construir nuevos objetos, y las pinzas incluso te sirven para doblar objetos
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· Ficha de clase
Estado gaseoso
Ten a la mano tu libro de Conocimiento del medio, en la página 144 las actividades de esta sesión te ayudarán a dar respuesta
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· Ficha de clase
¿Cómo cambia nuestro medio?
Con esta información, puedes dar respuesta a las preguntas y anotar las respuestas:
¿Qué cambios puedes observar en este
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· Ficha de clase
Los objetos son parte de nuestra comunidad
Ahora vamos a retomar la pregunta, ¿Tienen la respuesta?
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· Ficha de clase
Los objetos son parte de nuestra comunidad
Ahora vamos a retomar la pregunta, ¿Tienen la respuesta?
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· Ficha de clase
¡Vamos a divertirnos!
Corrobora tus respuestas con la siguiente tabla.
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· Ficha de clase
El maltrato ni por un rato
motivo para hacer sentir mal, en realidad, ser diferentes y pensar diferente te enriquece, te ayuda a ser mejor y a construir
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· Ficha de clase
La oca del poder
Saladín:
Perfecto, anota el número 2 y tú respuesta.
Saladín:
Sobre #3.
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· Ficha de clase
Dale vida a tu vida y diviértete
Vas a construir un títere con la que vas a jugar y a ayudar a todos a tu alrededor a sentirse mejor, a sonreír y eliminar
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· Ficha de clase
Sensei de mis emociones
la respuesta es: No, cualquier cosa que te permita centrar tu atención y tranquilizar a tu mente, aunque la postura de montaña
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· Ficha de clase
El gran partido de las emociones
Las emociones pueden ser aflictivas o constructivas dependiendo de la situación y de la respuesta que tengas ante ello.
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· Ficha de clase
Misión: encontrar lo importante para ti
Yo tengo un bonito sentimiento de admiración y cariño hacia mi abuelo, y es que él es muy cariñoso y sabe construir
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
A continuación, escucha a cuatro adolescentes que compartieron sus respuestas en la sección “La voz de la juventud”.
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