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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

quizá valdría la pena que realizara ejercicios de respiración para evitar sentir ansiedad o llevar a cabo una actividad artística

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Mis derechos a la salud y la protección

atendiendo las características particulares de edad, alimentación, situación económica, condición física, necesidades artísticas

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Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

Por ejemplo, familia, escuela, grupo de amigos, equipo deportivo, club artístico, o grupos que haya en tu comunidad, como

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¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

De manera más específica, puedes expresar tus puntos de vista por medio de obras de teatro y otras expresiones artísticas

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Expresiones juveniles

Por ejemplo, las expresiones artísticas, como la danzas o música, son expresiones que conforman la identidad de los jóvenes

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Mis grupos de pertenencia y su influencia en mi identidad

confianza que tienes como con los grupos primarios; por ejemplo, compañeros de clase, grupos de algún deporte o clase artística

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Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia

En el ejemplo, se incluyó a la familia, grupo de amigas y amigos, la escuela, grupo artístico, equipo deportivo y comunidad

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Mis espacios de convivencia

Casas de la cultura, teatros, centros de iniciación artística. Centros comunitarios.

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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

como es la casa, la escuela, los espacios deportivos y recreativos, así como aquellos donde participas en actividades artísticas

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¿Qué es la equidad de género?

En el caso de un hombre, si prefiere ser un bailarín, un gimnasta artístico o un tejedor de telar de cintura, ningún prejuicio

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

respeten entre sí, que no usen su poder ni riqueza para someter a otras y otros, además de renunciar a la guerra o a la producción

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La construcción de la historia I

un proceso de cambio que supuso el tránsito de una economía agraria y artesanal a otra marcada por la industria y la producción

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

Aquí se generó la explotación de producción agrícola, ganadera y minera, pr incipalmente de diamantes.

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

[…] Realmente, las antiguas ciudades preindustriales más famosas no solían atraer los nuevos modos de producción

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Época de revoluciones

Proceso histórico caracterizado por la migración del campo a las ciudades, el aumento de la producción y una economía basada

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