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Canciones en nuestras lenguas

pueblos originarios de México”, pero hoy te enfocarás en las canciones y comenzarás a planear tu cartel, que será el producto

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El valor de nuestra lengua

invito a que vuelvas a ver el video ya que quedará cargado en la red, o investigues más del tema en tus libros o con tu profesor

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Así somos los chinantecos

Énfasis: escribe una reseña sobre las actividades productivas de su comunidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Aprendo y comunico mis ideas

Título: Recuerda que es el nombre del producto que ofreces.

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Así somos los chinantecos

Énfasis: escribe una reseña sobre las actividades productivas de su comunidad. ¿Qué vamos a aprender?

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Así creamos nuestros libros

Seguramente pudieron apreciar de manera sencilla el proceso de elaboración de un libro cartonero.

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(clase bilingüe)

Título: Recuerda que es el nombre del producto que ofreces.

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Así creamos nuestros libros

hacer un libro cartonero para niños.https://youtu.be/Ztdjfc7wrcE Seguramente pudieron apreciar de manera sencilla el proceso

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Diferentes rutas en un mapa

La clase pasada comentamos el mapa de Guanajuato, ese mapa no tiene una escala perfecta, ni es preciso en el nombre y la

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Distancias iguales

Sin duda esas calles son uno de sus encantos más grandes, pero me parece que el mapa que tenemos aquí tampoco es muy preciso

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Buscando rutas

El siguiente video puede servir como referencia: Producido por el Museo Nao Victoria de Chile.

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Jugando una batalla naval

que pudieron estar relacionadas con la pelea en otro tiempo, pero que son útiles para muchas otras tareas creativas y productivas

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

no formales para que después podamos implementar los procesos formales.

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Al multiplicar por 10 recorren el punto un lugar a la derecha, el segundo producto es la mitad del primero y el último es

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Problemas multiplicativos IV

Claro, nos ayuda mucho el proceso que realizamos en el problema anterior.

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