Resultados para: «premio-nobel»
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· Ficha de clase
Juntos hacemos el cambio
Una vez que se tiene detectado el problema o necesidad que se quiere atender, es preciso que te preguntes:
¿Cómo
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
Reflexionar sobre los cambios que los estudiantes han experimentado en el grado de autonomía y conformación de un juicio propio
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
no tienen mucha confianza mutua, el profesor no se atreve a preguntar a Rogelio lo que le pasa, pero Vanesa sabe que el primo
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
Nobel de la Paz.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
otras personas e instituciones a colaborar en beneficio de la sociedad y por ello fueron reconocidas y reconocidos con premios
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
De manera cotidiana realizas acciones que influyen en el bienestar propio y de las personas que te rodean.
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· Ficha de clase
Participemos en la construcción de la igualdad
Sólo así podrá asegurarse que todas las personas construyan o conserven su identidad personal y colectiva, y elijan su propio
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
Desde este punto de vista, la unidad, que se traduce en respeto y trabajo para el bien común, es una condición previa para
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
En 2014 recibió el Premio Nobel.
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
principalmente por la maternidad, un día cuidaban a sus hermanos menores y unos meses después ya eran responsables de un hijo propio
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· Ficha de clase
El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral
Es muy importante que trabajes en alcanzar una
autoestima adecuada
, pues el amor propio
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· Ficha de clase
Movilidad territorial y desigualdad
Organización Internacional para las Migraciones calcula que, en 2015, 740 millones de personas han migrado dentro de su propio
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· Ficha de clase
Retos de la humanidad y el entorno natural
Los Estados deben exigir la evaluación previa de los posibles impactos ambientales de los proyectos y políticas propuestos
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· Ficha de clase
Desigualdad y marginación en el mundo
ayuden a grupos vulnerables, por ejemplo:
Consumir productos artesanales y locales, a un precio
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· Ficha de clase
Pertenecer a la humanidad en un mundo global
temas que aquí se te presentan podrás desarrollarte como una persona capaz de mejorar tu vida y contribuir al bienestar propio
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