Resultados para: «malestar-abdominal»
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abdominales?
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· Ficha de clase
Mis amigas y amigos me apoyan
“Hola maestra, que alegría saludarla y a la vez le comparto que mi nombre es María, y mi mejor amiga se llama Lucy, bueno
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
ayuda a reconocer y respetar los derechos de mi mamá, de mi abuelita, de mis vecinos y vecinas, tus derechos y los de la maestra
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· Ficha de clase
Mis amistades y mi grupo escolar
Maestra: ¡Excelente, Panchito!
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· Ficha de clase
Las redes que me cuidan
Esta un policía, una maestra con sus alumnos y a un constructor.
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· Ficha de clase
Mis necesidades son parte de mis derechos
Conversa con tu maestra o maestro acerca de las actividades de Formación Cívica y Ética.
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· Ficha de clase
Nuestros derechos a la alimentación y a la salud
Y si tenemos algún problema en tu salud, hay que comentarlo con tu familia, maestra o maestro, o amigas y amigos, para que
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· Ficha de clase
Mis amistades y mi grupo escolar
Maestra: ¡Excelente, Panchito!
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
Comparte con tu familia, maestra o maestro y amigos grandes experiencias.
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños nos expresamos con libertad
¿Qué sucedió después que la maestra dijo fin del cuento? ¿Qué le propuso Sara a su maestra? y ¿la maestra qué hizo?
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Es negativo, porque si te quedas dormido, no puedes aprender lo que te enseña la maestra o maestro, y eso va a afectar tu
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza
Pero, ¿Cómo termina la historia maestra? ya quiero saber qué paso.
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· Ficha de clase
Los efectos de mis acciones
Su maestra ya les llamó la atención a varios niños porque estaban en otros lugares y ella pensaba que estaban jugando en
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· Ficha de clase
Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas
amigo y escribe o dibuja en tu cuaderno algo que quieras compartir posteriormente con tus compañeras o compañeros, o tu maestra
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· Ficha de clase
Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya
¿Platicaste con tus familiares o algún amiga o amigo o tu maestra o maestro con relación a la sesión anterior?
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· Ficha de clase
Respeto, valoro y cuido a mi familia
escribe o dibuja en tu cuaderno algo que quieras compartir posteriormente con algún familiar, compañera o compañero, o tu maestra
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