Resultados para: «lograr»
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· Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
cohesión social, al expresar tu voluntad y convencimiento para hacer lo que está a tu alcance, con el fin de contribuir al logro
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
Es responsabilidad de todas y todos el lograr que este derecho se lleve a cabo en la práctica.
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
Es decir, que no se ha logrado del todo la paridad de género en los puestos de representación política.
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
más importantes de la Grecia Antigua que se refería a la importancia de que la ciudadanía fuera igual ante la ley, para lograr
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· Ficha de clase
¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida
Aprenderás las estrategias para lograr tus planes de vida.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
El derecho a la igualdad se expresa cuando hablas con otras personas, cuando tratas de lograr lo que quieres y anhelas o
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
¿Cómo se logra esto?
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Pero ¿cómo puede lograrse si eres y tienes condiciones distintas?Es importante que reflexiones sobre lo que observaste.
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
Quienes juegan ahí saben ese propósito y buscan lograrlo, pero a veces, en ese ánimo se rompen las reglas.
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
, ¿en el espacio escolar el ejercicio de la libertad tiene alguna relación con el logro de aprendizajes y desarrollo de las
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· Ficha de clase
La importancia de ser diferentes
En el tiempo que Diego Rivera pintó el mural, era popular la idea de que las personas asociadas podrían lograr fines elevados
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· Ficha de clase
Promovamos el bienestar
Es un buen indicador si logras más de 16 puntos.
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· Ficha de clase
¿Quiénes promueven la igualdad?
Y así lograr que todas las personas reciban un trato justo y de respeto a la dignidad humana y sus derechos.
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· Ficha de clase
Participemos en la construcción de la igualdad
reciente que necesita la participación activa, crítica, responsable y comprometida de las personas para ser vigente y lograr
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· Ficha de clase
Acciones para el ejercicio de la libertad
Podrías empezar con algunas preguntas: ¿qué es lo que quieres lograr en términos personales?
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