Resultados para: «igualdad-sustantiva»
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sustancia?
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· Ficha de clase
Litros y litros para limpiar
Tenemos que averiguar cuál es la mitad de 500 ml., entonces yo dividiría 500÷2=250, porque es mitad y mitad de cada sustancia
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· Ficha de clase
Récords olímpicos
ahí se juntan deportistas de todos los países del mundo y se determinan reglas para que compitan en “igualdad” de circunstancias
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
adverbios (palabras que indican cómo, cuándo y dónde se realizan las acciones) y adjetivos (palabras que complementan un sustantivo
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· Ficha de clase
Litros y litros para limpiar
Tenemos que averiguar cuál es la mitad de 500 ml., entonces yo dividiría 500÷2=250, porque es mitad y mitad de cada sustancia
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· Ficha de clase
Récords olímpicos
ahí se juntan deportistas de todos los países del mundo y se determinan reglas para que compitan en “igualdad” de circunstancias
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· Ficha de clase
La cultura de legalidad en México
en respetar y hacer valer los derechos humanos de las personas, pues su trato debe basarse en la no discriminación e igualdad
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
v=zn9BIBBajWAEsta suma implicó hacer sumas y restas mentalmente, lo importante es ver la practicidad de igualar los denominadores
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· Ficha de clase
Un viaje por la región de las fracciones
v=zn9BIBBajWAEsta suma implicó hacer sumas y restas mentalmente, lo importante es ver la practicidad de igualar los denominadores
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
Exacto, tenemos que igualar el peso que hay en un platillo con el del otro platillo.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Hagamos un resumen de lo que hemos visto acerca de la igualdad entre números fraccionarios y números decimales.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Hagamos un resumen de lo que hemos visto acerca de la igualdad entre números fraccionarios y números decimales.
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· Ficha de clase
Sobre la recta IIm
Es decir, 0.25 = ¼
Esta última suma que hiciste puede ser de mucha ayuda, porque puedes sumar 0.25 de cada lado de la igualdad
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· Ficha de clase
¿Qué me conviene más?
¿Cómo igualas la cantidad?
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· Ficha de clase
¡Qué buena decisión!
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Una manera de determinar en qué puesto conviene comprar las naranjas es comparar el costo, cuando se logra igualar
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· Ficha de clase
Problemas aditivos con números fraccionarios II
Exacto, tenemos que igualar el peso que hay en un platillo con el del otro platillo.
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