Resultados para: «en-partes-iguales»

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El singular caso de los anfibios…
Contenido · Ficha de clase
El singular caso de los anfibios…
identifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su relación con el medio natural en el que viven.
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Las carreteritas que lleva nuestro  cuerpo por dentro
Contenido · Ficha de clase
Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro
explica la interacción de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor en la nutrición.
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Cuidamos nuestro sistema locomotor
Contenido · Ficha de clase
Cuidamos nuestro sistema locomotor
Las fracturas pueden ser simples o compuestas si solo se rompe una parte del hueso o se rompe en varias partes.
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Necesidades básicas
Contenido · Ficha de clase
Necesidades básicas
casa realicen esta actividad en su cuaderno.
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¿Qué comen los animales?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué comen los animales?
según la parte de la planta o el tipo de carne que coman.
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“Impacto de los residuos en la naturaleza”
Contenido · Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
Contenido · Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
en el ambiente.
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Abono orgánico para plantas
Contenido · Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
explica la importancia de cuidar la naturaleza, con base en el mantenimiento de la vida.
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Midiendo la masa
Contenido · Ficha de clase
Midiendo la masa
La escalera recargada en una pared. El paraguas está en la mano de una persona.
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Objetos y materiales en la escuela
Contenido · Ficha de clase
Objetos y materiales en la escuela
Objetos y materiales en la escuela
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Un mundo de líquidos
Contenido · Ficha de clase
Un mundo de líquidos
, después está el jabón, se pega a las paredes y tarda más en regresar y por último está la miel que, aunque se movió muy
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Solubilidad y el agua
Contenido · Ficha de clase
Solubilidad y el agua
identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas
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Mujeres en la ciencia
Contenido · Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
Mujeres en la ciencia
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Aprendamos con la ciencia
Contenido · Ficha de clase
Aprendamos con la ciencia
identifica al agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas
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¿De dónde viene lo que necesitamos?
Contenido · Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
algodón tiene que sembrarse en alguna parte.
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