Resultados para: «elio»
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· Ficha de clase
Héroes, un encuentro con su pasado
Las biografías requieren tiempo, dedicación y esfuerzo, para ello recurrimos a registros y podemos identificar cuatro: el
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· Ficha de clase
Vidas interesantes
Observa un ejemplo de ello:
Conoce más acerca de Sor Juana Inés de la Cruz
La niña Juana
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· Ficha de clase
El que con signos anda, a redactar se enseña
Para ello, es necesario organizar tus materiales recurriendo a las siguientes preguntas:
Considera:
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· Ficha de clase
Letras que dan vida
Para ello, uno de los componentes principales que debes tener presente, es el diálogo.
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· Ficha de clase
Las leyendas en actos y escenas
Para ello, identificarás distintos modos de distribuir actos y escenas, así como los efectos que ello tendría al momento
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· Ficha de clase
Recreando ando
En este momento de la trama suele suceder que los conflictos principales se resuelven y
con ello llega a su fin
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· Ficha de clase
Para que las palabras no se las lleve el viento
Para ello, el comprador consulta la oferta de diversos proveedores, elije un proveedor o vendedor del producto o servicio
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· Ficha de clase
El valor de la letra
quien pide una factura, es porque pretende realizar declaraciones ante la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y para ello
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· Ficha de clase
Papelito habla
Para que ello ocurra, los hombres y mujeres del mundo han tenido que hablar, expresar sus puntos de vista, a favor o en contra
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· Ficha de clase
Claroscuros
Al hablar de un personaje, también hablamos de nosotros mismos, por ello, hay que investigar y comparar.
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· Ficha de clase
Narrar la vida a través del tiempo
Por ello, en esta sesión, recopilarás de manera cronológica los hechos, acontecimientos y logros cruciales de esas vidas
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· Ficha de clase
Entre paréntesis
Por ello, toma en cuenta la siguiente información.
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· Ficha de clase
Ideas entrecomilladas
Después de ello realizarás un ejercicio sobre las comillas y los dos puntos, presta atención:
Entrevista a
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· Ficha de clase
Decir o referir
Para ahondar en ello, lee el siguiente fragmento e identifica los verbos.
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· Ficha de clase
Escribamos en copretérito
Para ello, se resalta y subrayan los verbos que originalmente estaban en pretérito simple.
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