Resultados para: «describir-hechos»

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Y tú, ¿sabes qué es la empatía?
Contenido · Ficha de clase
Y tú, ¿sabes qué es la empatía?
Aprendizaje esperado: Reconoce acciones que benefician o que dañan a otros y describe los sentimientos
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Yo opino…
Contenido · Ficha de clase
Yo opino…
De hecho, el caso número 5 quedó como Reto, ¿Lo pudiste hacer? ¿Encontraste alguna solución?
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¡Bienvenidos, Agentes!
Contenido · Ficha de clase
¡Bienvenidos, Agentes!
Es un hecho que la familia no puede salir de vacaciones, es importante seguir cuidándose y cuidando a los demás, no porque
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Misión: Es cuestión de perspectiva
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Misión: Es cuestión de perspectiva
El Reto de Hoy: Piensa, desde tu experiencia, algo que te hizo sentir enojo, o tristeza, y describe en tu diario
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Aprendo de mis errores
Contenido · Ficha de clase
Aprendo de mis errores
Observa el siguiente video que presenta la historia de Don Leopoldo y Juan Palomo, para reflexionar sobre el hecho de aceptar
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Hoy aprecio lo que tengo
Contenido · Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
El Reto de Hoy: Agradece algo que haya hecho tu familia por ti.
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Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
Contenido · Ficha de clase
Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
¿Cómo te sentiste después de haber hecho la pausa? ¿Te sentías todavía cansada o cansado?
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En busca de la regulación emocional
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En busca de la regulación emocional
Aprendizaje esperado: Describe, de forma general, qué es la regulación emocional y algunas maneras
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Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
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Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Aprendizaje esperado: Describe qué son los sentimientos y cómo se manifiestan, así como la importancia
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Hola, ¿cómo te sientes?
Contenido · Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Aprendizaje esperado: Describe, de forma general, qué son los estados de ánimo
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¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
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¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
Aprendizaje esperado: Describe qué es una emoción básica y cómo influye en
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Todo en orden queda mucho mejor
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Todo en orden queda mucho mejor
Aprendizaje esperado: describe un proceso cuidando la secuencia de la información.
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Organizando información en diagramas
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Organizando información en diagramas
Espero que también hayas hecho tus notas.
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Manifiesto respeto hacia los demás
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Manifiesto respeto hacia los demás
Con este comentario, hemos llegado al final de la clase.
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La palabra clave es el títere
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La palabra clave es el títere
ubicarnos en cuáles serían las palabras clave y eso lo podemos hacer formulando preguntas, como, por ejemplo: ¿De qué están hechas
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