Resultados para: «cuarri»
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
El cuadro 1 señala lo siguiente:
En el cuadro 2 se señala que:
Al finalizar, elabora una reflexión de un párrafo en el
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· Ficha de clase
Yo soy…
Toma nota de las indicaciones.Elabora un cuadro con dos columnas, en la primera escribe ¿cuáles son mis rasgos físicos?
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· Ficha de clase
Aprendamos del conflicto
Lucía siente mucha tristeza por la negativa de sus padres y corre a su cuarto a llorar.
¿Cuál es el conflicto?
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· Ficha de clase
¿Qué es la imparcialidad?
El reto de hoy:
Describe al menos cuatro maneras en las que un árbitro aplica la imparcialidad en un encuentro deportivo.
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
Anota la respuesta en el cuadro.
¿Quién más?
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· Ficha de clase
La igualdad: un valor y un derecho
ejemplo: eres diferente a tu hermana menor en cuanto a que tienes otra edad, tú estudias primero de secundaria y ella cuarto
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· Ficha de clase
Igualdad de trato
Esto lo establece la Constitución Política de nuestro país, en su artículo cuarto, que menciona que la mujer y el hombre
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
En la imagen cuatro aparece un árbol con manos de diferente color, donde el tronco es la imagen de una señora solicitando
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?
adolescentes comprendan que una persona servidora pública tiene el deber de dar un servicio de calidad, amable y que procure cubrir
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· Ficha de clase
¿Qué comparten gobernantes y gobernados?
El reto de hoy:
Elabora un cuadro comparativo en donde plasmes cinco responsabilidades que tienes como adolescente y parte
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· Ficha de clase
Como sociedad nos organizamos
v=WsGDmKS7U7o Como sociedad tenemos diversas formas de organizarnos a fin de lograr cubrir las necesidades que, por distintas
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· Ficha de clase
La Constitución a lo largo de la historia
Por ello te pedimos revises las ideas principales de lo que anotaste y elabores un cuadro sinóptico con las aportaciones
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
Así como cuatro consejos para ser responsable con sentido crítico ciudadano.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Recuerda realizar algún recurso gráfico como mapa mental, cuadro sinóptico o infografía para recuperar conceptos como participación
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· Ficha de clase
Olmecas I
Cuarta entrega.
https://www.youtube.com/watch?
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