Resultados para: «criterio-temporal»

1850 resultados
¡Adivina qué soy!
Contenido · Ficha de clase
¡Adivina qué soy!
Compararas figuras y formaras el grupo que cumple con un criterio dado.
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¿Con 3 o con 4 picos?
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¿Con 3 o con 4 picos?
Énfasis: construirás y expresaras oralmente y por escrito criterios necesarios para clasificar figuras
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Descubriendo… ¿dónde cabe más?
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Descubriendo… ¿dónde cabe más?
Énfasis: determinaras algún criterio que permita comparar la capacidad de diversos recipientes.
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Organizo mis actividades por semana y mes
Contenido · Ficha de clase
Organizo mis actividades por semana y mes
Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos.
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Un día en la vida de Juan
Contenido · Ficha de clase
Un día en la vida de Juan
Énfasis: establecer relaciones temporales empleando los términos antes y después. ¿Qué vamos a aprender?
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¡Adivina qué soy!
Contenido · Ficha de clase
¡Adivina qué soy!
Énfasis: reconocerás las figuras que cumplen con un criterio determinado.
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¿Con 3 o con 4 picos?
Contenido · Ficha de clase
¿Con 3 o con 4 picos?
Énfasis: construirás y expresaras oralmente y por escrito criterios necesarios para clasificar figuras de 3 o 4 lados.
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Descubriendo… ¿dónde cabe más?
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Descubriendo… ¿dónde cabe más?
Énfasis: determinaras algún criterio que permita comparar la capacidad de diversos recipientes.
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Sesión 5. Anticonceptivos temporales
Contenido · Secuencias
Sesión 5. Anticonceptivos temporales
Anticonceptivos temporales
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Rápido y lento
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Rápido y lento
Énfasis: ajusta sus acciones motrices de acuerdo con nociones espaciales y temporales. ¿Qué vamos a aprender?
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Rápido y lento
Contenido · Ficha de clase
Rápido y lento
Énfasis: ajusta sus acciones motrices de acuerdo con nociones espaciales y temporales. ¿Qué vamos a aprender?
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Ubicación espacial
Contenido · Ficha de clase
Ubicación espacial
Énfasis: ajusta sus acciones motrices de acuerdo con nociones espaciales y temporales. ¿Qué vamos a aprender?
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Ruleta de mis posibilidades
Contenido · Ficha de clase
Ruleta de mis posibilidades
identifica sus posibilidades expresivas y motrices en actividades que implican organización espacio-temporal, lateralidad
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¿Cómo cuidar una planta?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo cuidar una planta?
, ¿Sabías que en la temporada de navidad es muy común ver estas plantas?
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Comer de colores
Contenido · Ficha de clase
Comer de colores
aprovechar lo mejor posible los alimentos que tienen a su alcance y no necesita ser costosa, también debe ser fresca y de temporada
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