Resultados para: «creamos-obras-poéticas»
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poéticos?
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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Observa el siguiente video del segundo 00:07 a 04:17 para conocer cómo fue creado.
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· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
Por esta razón se crearon instituciones que apoyaron esta actividad, como el Real Seminario de Minas, que ocupó el palacio
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· Ficha de clase
Panorama del periodo
Por el contrario, en zonas alejadas de los principales centros, y donde los naturales carecían de estructuras políticas,
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· Ficha de clase
Clásico tardío
la más representativa del periodo Clásico tardío, así como sus principales características: actividades económicas, políticas
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· Ficha de clase
Clásico temprano
ciudades representativas del periodo Clásico temprano, así como sus principales características: actividades económicas, políticas
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· Ficha de clase
Preclásico
cultura olmeca es representativa del periodo Preclásico, así como sus principales características: actividades económicas, políticas
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· Ficha de clase
Volver sobre los pasos dados
El Posclásico se caracterizó por el incremento de los conflictos bélicos, surgieron unidades políticas complejas como la
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· Ficha de clase
Las fuentes históricas
Otros ejemplos son, tumbas con restos humanos, las obras monumentales y las edificaciones que se conservan en el presente
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· Ficha de clase
Las reformas borbónicas en la Nueva España II
monopolización de la fabricación y comercialización al establecer en 1769 la Real Fábrica de Puros y Cigarros de México y se crearon
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· Ficha de clase
Las reformas borbónicas en la Nueva España I
Énfasis:
Explicar las consecuencias políticas de las reformas borbónicas de España en la Nueva España.
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· Ficha de clase
Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial
primer problema fue necesaria la utilización de pólvora y herramientas de metal, así como una gran cantidad de mano de obra
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· Ficha de clase
Las reformas borbónicas en España
En tercer lugar, crearon más impuestos e implementaron estrategias más eficaces para cobrarlos.
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· Ficha de clase
Las innovaciones agropecuarias, la tecnología minera e inicios de la actividad industrial
primer problema fue necesaria la utilización de pólvora y herramientas de metal, así como una gran cantidad de mano de obra
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· Ficha de clase
Vida cotidiana en la Nueva España II
México
que, “[…]
la historia de la vida cotidiana se refiere a la evolución de las formas culturales creadas
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· Ficha de clase
Vida cotidiana en la Nueva España I
Para la gente común: artesanos, trabajadores, criados, no faltaban los puestos de comida y el pulque.
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