Resultados para: «what-would-you-like»
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
“Yo y la que fui nos sentamos en el umbral de mí mirada”, Alejandra Pizarnik.
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
“Yo y la que fui nos sentamos en el umbral de mí mirada”, Alejandra Pizarnik.
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· Ficha de clase
Realidades sociales
occidentales, esto como represalia por el apoyo que los Estados Unidos y Francia habían dado a Israel en la Guerra del Yom
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
Sí, soy yo…. ¿Quién llama?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Recrearás tu propio YO del futuro, con materiales que estén a tu alcance.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
¿Existe algo que yo pueda hacer para mitigar la escasez de agua?
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Puedes comenzar tus frases escribiendo:
Yo creo…
Yo pienso…
Yo siento…
Después
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
Mi hija y yo estábamos sentados en la arena contemplando el vaivén de las olas cuando mi hija me preguntó ¿por qué al agua
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· Ficha de clase
El poder de la unión
Hola, yo soy Tsedi, que en otomí significa fuerte, y me encuentro en estado sólido.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?
Realizarás una remembranza de una frase expresada por el ilustre científico mexicano Mario Molina: “Cuando yo aprendí, tenía
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones en la salud o en el ambiente de algunos metales pesados?
Hola, qué tal, yo soy la maestra Vianney García López y vivo en el municipio de Matlapa, estado de San Luis Potosí.
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· Ficha de clase
¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?
¿P
or qué se hace el
S
lime
o boli
goma?
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· Ficha de clase
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
La ciencia seguirá avanzando –ya seamos pesimistas, o seamos optimistas, como yo.
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia VII
Respuesta: Yo soy químico en alimentos y elegí esa carrera porque me llamaba la atención entender cómo se procesan los alimentos
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de ácidos y bases?
Lee la siguiente frase de Lise Meitner, científica austriaca que investigó la radiactividad.
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