Contenido · Ficha de clase

Cambios en la naturaleza durante el año

Ubicará las fechas en que inician y terminan las estaciones del año y las características de cada una a partir del clima.

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Contenido · Ficha de clase

Acciones para cuidar el medioambiente

Observa como quedo la actividad terminada. ¿Qué aprendiste el día de hoy?

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Cambios en la naturaleza durante el año

Ubicará las fechas en que inician y terminan las estaciones del año y las características de cada una a partir del clima.

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Acciones para cuidar el medioambiente

Observa como quedo la actividad terminada. ¿Qué aprendiste el día de hoy?

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Con acuerdo no hay conflicto

Míralo a los ojos y espera a que termine de hablar para entonces hablar tú.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Porque no sabe patear el balón ¿Qué pudieron hacer para no terminar enojados o tristes los tres?

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El árbol mágico

hábito del uso del cubrebocas y el saludo a la distancia, que son muy importantes hoy para evitar contagios y poder terminar

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Dale vida a tu vida y diviértete

Claro, esto es ver las cosas con sentido del humor y de forma positiva.

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Sensei de mis emociones

extrañaban, volvieron a invitarlo a jugar y cuando veían que podría enojarse juntos cantaban paramos y respiramos y al terminar

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La cubeta de la felicidad

te digan, realiza diferentes tarjetas con diferentes palabras, acciones y personas que te hagan sentir bien, algunas positivas

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Misión: encontrar lo importante para ti

sentimientos son producto del significado personal, el cual depende de lo que es importante para cada quien, porque te afectan positiva

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¡Qué mal me siento!

Vas a continuar con el cuento, que está a punto de terminar.

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Un cuento de emociones

¿Cómo es que se terminó así? Qué bueno se puso el partido. ¿No lo crees? Muy emocionante.

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Mis grupos de interacción y mi identidad

actividad divertida, ella cree que aprender a jugar juntos y apoyarse como equipo, ha propiciado que ella adopte una actitud positiva

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Si en tus entornos hay grupos con rasgos positivos, la construcción de la identidad se ve favorecida y, viceversa, si predominan

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