Resultados para: «sonido-fuerte»
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· Ficha de clase
El tiempo es oro
Pues como son cada 4 años, las de Alemania fueron las siguientes en 1972.
¿Y cuántos días tiene un año?
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· Ficha de clase
Juguemos a reinterpretar
escultura el artista representa la libertad femenina, libre de ataduras, es una escultura muy grande que refleja mucha fuerza
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· Ficha de clase
Poesía tridimensional
Antes de comenzar, observa algunos alebrijes que fueron elaborados por niños y niñas como tú, como parte de las actividades
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· Ficha de clase
Tridimensionando en casa (Esculturas geométricas)
elaborarla vas a requerir: plastilina y palitos de paleta (cuadrados o abate lenguas)
¿Cómo la harías para que fuera
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· Ficha de clase
¡Grítalo con mímica!
Recuerda que el espacio total es todo el espacio que se encuentra fuera de ti y compartes con otros.
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· Ficha de clase
Animales en movimiento
¿Cómo fueron tus movimientos?
¿Qué sentimiento experimentaste?
Actividad 3.
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· Ficha de clase
Las acciones dicen más que mil palabras
suaves o fuertes, rápidos o lentos.
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· Ficha de clase
Movimientos en mi día a día
¿Se trató de movimientos fuertes o suaves? ¿Fueron movimientos rápidos o lentos?
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· Ficha de clase
Sonidos que cuentan cuentos
Sonidos que cuentan cuentos
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· Ficha de clase
Nuestra lluvia sonora
El timbre depende de las características físicas de la fuente que emite el sonido y de cómo se produce: es el sonido particular
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· Ficha de clase
Un trazo... una emoción
respuesta que se da a algo que pasa a tu alrededor, como, por ejemplo, cuando percibes un olor desagradable, escuchas un sonido
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· Ficha de clase
Sonido por sonido, movimiento por movimiento
Sonido por sonido, movimiento por movimiento
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· Ficha de clase
Emociones en movimiento
ahora piensa, ¿Qué sonido se produce?
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· Ficha de clase
A cada escultura su técnica
le fuiste quitando el sobrante a la barra de jabón.
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· Ficha de clase
Viajemos por la historia del arte II
artistas más importantes de esta época fue Miguel Ángel Buonarroti, arquitecto, pintor y escultor, cuyas principales obras fueron
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