Contenido · Ficha de clase

Volumen de cilindros I

Al preguntarle a algunos estudiantes, se obtuvieron respuestas distintas al problema.

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Contenido · Ficha de clase

Los polígonos de frecuencia II

de respuestas de los estudiantes de preparatoria, ambas en el mismo plano cartesiano.

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Polígonos regulares II

Una forma de descubrir las respuestas de nuevo está en la relación que existe entre el número de vértices o lados del dodecágono

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Volumen de prismas rectos II

Analiza unos segundos las preguntas y anota tus respuestas. Para que luego las puedas comparar.

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Volumen de cilindros I

Al preguntarle a algunos estudiantes, se obtuvieron respuestas distintas al problema.

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Medidas de tendencia central I

Las respuestas que dieron se muestran en la tabla.

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Medidas de tendencia central II

Registra tus respuestas en el cuaderno. Estima qué marca cumple mejor con el contenido ofrecido.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Y compara tus respuestas con tus compañeros o con tu profesor cuando sea posible. ¡Buen trabajo!

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La desviación media II

Escribe tus respuestas en el cuaderno. Ahora, vayamos con la máquina “C”.

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La probabilidad frecuencial de un evento

Anota tus respuestas a estas preguntas y durante esta sesión estudiarás más elementos que permitan validarlas o refutarlas

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Antes de comenzar el análisis, contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno e irás comparando las respuestas durante

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Figuras y cuerpos geométricos

Corrobora tus respuestas; en el inciso “a” la línea roja es un lado del polígono, en este caso el polígono tiene 5 lados

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Magnitudes y medidas

Lee las descripciones y procura ir registrando las respuestas en tu libreta para que posteriormente cotejes los resultados

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La tecnología en el desarrollo de las ciencias

Anota tus respuestas en tu cuaderno. Más adelante compáralas con los contenidos que iras viendo.

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Contenido · Ficha de clase

La técnica, las necesidades y el entorno

Tómate tu tiempo de pensar en tus respuestas.

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