Resultados para: «leer-y-discutir-un-artículo-de-opinión_1»
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opinión?
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
El tono es la cantidad de ondas sonoras que hay en un segundo, si hay muchas ondas la frecuencia es alta y el sonido es agudo
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· Ficha de clase
Tan lejos y tan cerca
Tan lejos y tan cerca
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· Ficha de clase
Integremos lo aprendido del sonido
La intensidad ayuda a distinguir si un sonido es fuerte o débil y se relaciona con la amplitud de las ondas.
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
Sonidos de la naturaleza
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
Ese foco que nos muestra se llama “bobina de Tesla” y es un invento reciente, inspirado en uno de los muchos inventos que
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· Ficha de clase
La ciencia en la música
Ahora sabemos que un metal, es muy diferente de un plástico o de la madera, del mismo modo, la vibración que producen y que
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· Ficha de clase
¡Qué intenso!
una unidad de medida, así como la longitud se mide en metros, y el peso en kilos, el nivel de la intensidad de un sonido
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· Ficha de clase
Un timbre para cada cosa
Un timbre para cada cosa
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· Ficha de clase
Los tonos del sonido
Cada uno de los párrafos anteriores te recuerda algo, por ejemplo: Una acción, un objeto, un ser vivo.
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá
Sonidos de aquí y allá
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· Ficha de clase
¡La fuerza es divertida!
Como viste en las clases de locomoción, es un trabajo integral de sistema nervioso, muscular y óseo.
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· Ficha de clase
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
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· Ficha de clase
La medicina en el tiempo
Echemos un vistazo al pasado. ¡Y qué mejor manera de hacerlo que con una línea de tiempo!
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· Ficha de clase
Las fuerzas participan en nuestra vida diaria
Se compone de una rueda y una cuerda. Una parte de la cuerda está atada a un objeto a cargar.
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
Te gustaría leer un cuento que nos habla de la fuerza y la deformación.
¿Quién doblo el columpio?
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