Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

quiso compartir su desayuno con la zorra Porque quiso demostrar lo hermoso de su canto

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

¿Te gusto la canción?

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Imaginando historias

Imagina que es lo que están haciendo los animales como: Correr, Cantar, Jugar, Dibujar, Saltar, Leer, Escapar, Alcanzar.

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Canciones, rondas y poemas para disfrutar el día

¿Qué pasa en la canción?

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Cuando cuentes cuentos…

Se llama “Hilos de palabra y canto”, y trata sobre los elementos de la naturaleza.

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Mucho que leer

Y algunos literarios como, “El canto del cenzontle”, “El malora del corral” y “¿Cómo son?

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Escribo y leo mi nombre

Aparece el nombre “Camilo”, la primera sílaba es “ca”, creo que tengo la primera, es “camión”.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Cuando este anfibio comience a cantar, es momento de sembrar para obtener una buena cosecha.

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Al compás de las rimas y coplas

Canción infantil ¿Te gustó la canción de “Tengo una muñeca”? ¿Qué te pareció?

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Rimas, coplas y música

Puro Canto, Puro Cuento (Música). https://www.youtube.com/watch?

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Cambiamos la rima y el significado

La puede s agregar a la canción , escucha el video a

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Pregunto y aprendo

¿Los cantos?

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¡Rima la rima!

“¡Canta y baila!” la canción “Chumba la cachumba”. En tu libro de Lengua materna.

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Haciendo coplas

Elabora la copia de tu canción.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

Sin luz se puede… Platicar con la familia, cantar, jugar o ver por la noche las estrellas.

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