Contenido · Ficha de clase

Tautogramas

Énfasis: escribe por sí mismo palabras que comienzan igual, pero que pertenecen a diferentes campos semánticos.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Énfasis: escribe por sí mismo palabras que comienzan igual, pero que pertenecen a diferentes campos semánticos.

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Tautogramas

Énfasis: escribe por sí mismo palabras que comienzan igual, pero que pertenecen a diferentes campos semánticos.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Énfasis: escribe por sí mismo palabras que comienzan igual, pero que pertenecen a diferentes campos semánticos.

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Énfasis: escribe por sí mismo palabras que comienzan igual, pero que pertenecen a diferentes campos semánticos.

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Énfasis: escribe por sí mismo palabras que comienzan igual, pero que pertenecen a diferentes campos semánticos.

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Pásele a la cocina

Los alimentos que provee el campo son muy variados y nutritivos y aún más cuando los ingredientes son frescos y se acompañan

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¡Me gustan los animales!l

“quiro ami pero poqe me alluda acuidar mis vacas en campo”.Quiero a mi perro porque me ayuda a cuidar a mis vacas en el campo

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Son cuentos, pero con números

Había una vez una familia de 15 conejos, ellos vivían todos juntos en su madriguera y en un hermoso campo donde corrían y

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La magia de la palabra

las transformaciones que sufren las leyendas a través del tiempo y en geografías distintas. aspectos sintácticos y semánticos

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La leyenda como tradición oral

Énfasis: aspectos sintácticos y semánticos: identifica la adaptación que debe realizarse al trasladar una narración oral

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El recopilador de leyendas

Énfasis: aspectos sintácticos y semánticos: Ortografía de palabras de la misma familia léxica.

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Escribamos una leyenda

de texto, propósito de escribirlo, destinatarios, título, introducción, desarrollo y cierre.Aspectos sintácticos y semánticos

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Los boletines informativos en mi comunidadl

Les quiero platicar del lugar donde vivo, es muy bonito porque está rodeado de campo, animalitos y nopaleras.

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Informa Ton

verifica que el soporte cumpla con las características y función de los boletines informativos. aspectos sintácticos y semánticos

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