Resultados para: «a-todos-les-va-igual»
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
pero para que juguemos todos juntos a los sonidos y silencios, hablemos de las onomatopeyas.
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
Como seguro ya te la aprendiste, vamos a empezar a complicarla, a esta le vamos a agregar unas percusiones corporales.
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
Pero ahora vamos a involucrar un elemento que se encuentra presente en todo y es el ritmo.
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
¿Y qué te parece si a tu cancionero le incluyes algunos sones? Hay muchos sones tradicionales en nuestro país.
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
A las hojas le debes hacer orificios con una perforadora, siempre teniendo cuidado y con la supervisión de un adulto, una
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· Ficha de clase
Mi espacio imaginario
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Juego y respeto
Ahora ya se considera a la sana distancia como un espacio social a respetar.
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
Ahora le toca a tu compañero de juego, tú acércate, ¿hasta dónde llegaste tú?
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
ustedes les pueden producir alguna emoción igual o puede ser diferente.
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La magia de los colores
¿No crees que les hacen falta más colores a tus dibujos, te gustaría que aparecieran más colores y así poder embellecer tu
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· Ficha de clase
Soy movimiento
Empieza por sentir todo tu cuerpo y para eso vas a necesitar una borla de plumas (objeto suave), un globo pequeño (objeto
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
La música que a mí me gusta
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