Resultados para: «come-in_1»
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· Ficha de clase
Juego y respeto
Ahora ya se considera a la sana distancia como un espacio social a respetar.
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
En otras sesiones has creado formas con el cuerpo como en la clase “Imagino, comparto y celebro” ¿La recuerdas?
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· Ficha de clase
Moviéndonos al pulso de mi música
Y ahora con estos elementos que has visto en esta sesión, como lo son: el pulso musical y su ejecución corporal, así como
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· Ficha de clase
Juego y respeto
Ahora ya se considera a la sana distancia como un espacio social a respetar.
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
En otras sesiones has creado formas con el cuerpo como en la clase “Imagino, comparto y celebro” ¿La recuerdas?
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· Ficha de clase
Esculturas para jugar
Existen esculturas de diferentes materiales como el barro, el metal, piedra, madera. etc.
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
Como ves, tienen la misma hora, pero en distintos momentos del día.
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· Ficha de clase
Transformación de fracciones
Analiza lo siguiente:
Como puedes observar, Alejandra se comió una parte de cuatro partes iguales
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las reacciones químicas en el cuidado de la salud y el ambiente?
¿Qué implicaciones tienen en sistemas como el agua, el suelo o el aire?
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· Ficha de clase
Factor común. Problemas geométricos
En los triángulos isósceles generalmente se toma como base el lado desigual, en este caso, 24 cm.
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· Ficha de clase
Con textos más contextos
Imagínate dentro de la novela; ya sea como testigo de la trama, o como partícipe de ella, para identificar qué tipo de ambiente
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· Ficha de clase
Jugamos con números decimales
Es como si pusiera ceros en el lado izquierdo del 8.
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· Ficha de clase
Donde la magia sucede…
Les hice preguntas como:
¿Qué te toca hacer durante la función?
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· Ficha de clase
Para ser breves
Para esto se tienen unas tarjetas con algunas abreviaturas, como las que acabas de ver en la imagen anterior y se pueden
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· Ficha de clase
Pintando en grande
Este mural fue realizado por los alumnos y tiene como título “El mural de la niñez”.
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