coleccion · Ficha de clase

¿Cómo son las autobiografías?

Para que quede más claro, observa el siguiente video del inicio al minuto 03:40.

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¿Cuál es la realidad de la trama?

Observa que, en la lectura, Cleónica presenta a Lampitó con Lisístrata y, al mismo tiempo, la describe.

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Expresémonos en orden y con coherencia

En el caso del fragmento que leíste puedes observar que el autor de la autobiografía plantea como un suceso definitorio en

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La actitud y la emoción del narrador

En ejemplo 1 puedes observar que se califica a la obra del pintor como “excelsa y única”.

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

Ten presente que una autobiografía es un ejercicio que permite a quien la escribe observar su propia vida, con aciertos,

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Para no repetir...

Observa el siguiente video del inicio al minuto 03:35 y toma nota.

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Ortografía y puntuación en la autobiografía

Viene una idea que se corta por lo que parece ser una pregunta, observa.

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Y mi vida, ¿en qué tiempo?

Observa que hay varios verbos conjugados tanto en forma simple como compuesta.

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¿Cuál es la diferencia?

Observa la definición y busca el sinónimo.

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¿Cómo validamos los argumentos?

Observa la siguiente cápsula que te será de utilidad para identificar los aspectos fundamentales del artículo de opinión

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¿Quién opina?

Observa cómo puedes opinar sobre temas o situaciones muy variados.

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La opinión cuenta

Observa el siguiente video del minuto 01:21 a 04:03 para tener más clara la idea de un artículo de opinión.

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¿Qué propone el autor?

Para comprender e identificar la postura del autor, observa el siguiente video.

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¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Observa cómo incluye este recurso en el siguiente fragmento.

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¿Cuál es el modo?

Observa: Cuando las naciones hayan comprendido.Cuando la sociedad haya decidido.Cuando todos hayamos recapacitado.Este tiempo

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