Contenido · Ficha de clase

Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

En 1915 se integró al movimiento revolucionario de su país, al lado del general Francisco Villa, época en la que produjo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

¿Cómo imaginas que fue su infancia, a partir del fragmento que leímos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La narración en las biografías y autobiografías

Se trata de la antología: Leemos mejor día a día de sexto grado, ahí podrás encontrar lectura como esta: “Emiliano Zapata

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Parece como si, de ese modo, el narrador le pidiera implícitamente al lector en qué quiere que fije su atención: Su trabajo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio y sus orígenes

Recuerda que de él leímos Retrato de mi madre en las sesiones pasadas. ¿Te imaginabas así su voz?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Funciones y estructura del reportaje

Que capte la atención del lector, que sea interesante y despierte la curiosidad del lector, para que se le antoje leerlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio I

haya sido de tu agrado y que hayas logrado identificar las características del escenario para atrapar la atención del lector

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Cuentos de misterio: La tensión determina tanto el comportamiento de los personajes como la percepción del lector.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

¿Recuerdas la página 1 del guion radiofónico “Colibrillantes y el Día de muertos” que leímos en radio IMER?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

—Está lejos dijo la enfermera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

Todo ello, con el fin de escribir un cuento que genere impacto en el lector a partir de la descripción de sus personajes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A jugar!

Recuerda que este manual será consultado por alumnos que están iniciando su proceso de adquisición de la lecto escritura,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboro un manual

Las palabras salían y formaban versos que, al ser leídos en voz alta, resultaban ser pequeñas adivinanzas con rimas dedicadas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Ciertas fotos oblicuas o movidas parecen tomadas desde un auto en movimiento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

Entre ellos estaban José Beltrán, Rosendo Gallardo, Sabás Martínez y otros cuyos nombres se oscurecen allá lejos en las arrugas

Ver contenido