Resultados para: «guitar»
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· Ficha de clase
La diferencia nos enriquece
A veces no me gusta lavar los platos.
No me dejan dormir hasta tarde.
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Pero ¿qué pasa si eso que te sugieren evitar se contrapone con la forma en que te gusta expresarte, las creencias que tienes
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
En el primer recuadro escribe: “Contenidos que me gustan”.
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
siguientes casos:
Caso de Tomas
Tomás tiene 13 años, le gustan
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Le gusta convivir con su familia, ir a la escuela, descansar viendo películas y comer todo tipo de alimentos.
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· Ficha de clase
Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas
Soy un adolescente muy tranquilo; me gusta estudiar y leer libros en mis tiempos libres, también me gusta jugar basquetbol
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· Ficha de clase
La construcción de la historia I
Para que te puedas guiar en esta recapitulación, vas a leer y analizar un ejemplar de la primera plana del periódico sobre
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· Ficha de clase
La Primera Guerra Mundial
Quizá te gustará saber cómo está el ánimo de los hombres aquí.
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· Ficha de clase
De la industrialización al colonialismo
Con ese motivo, el propósito que guiará la sesión de repaso de hoy es: “Explicar los procesos y acontecimientos históricos
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· Ficha de clase
Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio
El propósito que guiará esta sesión consiste en: explicar las consecuencias políticas, económicas, sociales y culturales
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· Ficha de clase
Los costos de la Segunda Guerra Mundial
El propósito que guiará esta sesión consiste en: explicar las consecuencias políticas, económicas, sociales y culturales
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· Ficha de clase
El nuevo orden
Adentrándote en el siglo XX, el propósito que guiará la sesión de hoy es: “Explicar los procesos y acontecimientos históricos
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· Ficha de clase
La Guerra Fría: concepto e implicaciones
—Bueno…, pero ‘La Cenicienta’ es su cuento favorito y no lo había terminado… ¡Y le gusta tanto!
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· Ficha de clase
“Coexistencia de diferentes culturas locales, nacionales y globales”
aunque en algunos aspectos el proceso cultural muestre elementos comunes, en realidad cada lugar selecciona lo que le gusta
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo:
www.santillanacontigo.com.mx/libromedia/espiral/chs2ep/mobile.html
http://guiasdigitales.grupo-sm.com.mx/sites/default/files/guias
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