Contenido · Ficha de clase

Momentos para recordar

Te voy a mostrar fotos de los momentos especiales y significativos de nuestras clases de Educación Socioemocional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Momentos para recordar

Te voy a mostrar fotos de los momentos especiales y significativos de nuestras clases de Educación Socioemocional.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos en situación de vulnerabilidad

yo, el Estado (autoridades e instituciones municipales, locales y federales) las organizaciones y los organismos internacionales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

observar en el vídeo para proteger a las niñas, niños y adolescentes suman sus esfuerzos instituciones nacionales e internaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

Los derechos de niñas y niños se encuentran reconocidos tanto en las leyes nacionales como en los tratados internacionales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volver a unir las piezas

Pero yo quiero ir a tomar fotos al bosque. Actor 1. ¿Una cabaña en el bosque? 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Democracia: Una forma de gobierno y de vida

dentro del marco de un Estado de derecho democrático, basado en la Constitución, las leyes nacionales y los acuerdos internacionales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?

comparte/vhpouo Ahora bien, vamos a recordar que es una sustancia adictiva: De acuerdo con organismos internacionales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro la riqueza natural

Pero también es cierto que los gobiernos locales, nacionales e internacionales deben favorecer estrategias para cuidar nuestro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos nuestro patrimonio natural

El reto de hoy: Busca imágenes, fotos o dibuja lo que consideres lo más importante o lo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyamos un circuito eléctrico

los focos funcionen, necesitan que los electrones se muevan por diferentes materiales conductores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recordemos lo aprendido…

La respuesta también es el foco, aunque ahora no todos los focos tienen forma de pera, como cuando yo era niña, podemos encontrarlos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?

/aprende.org/comparte/vhpouoAhora bien, vamos a recordar que es una sustancia adictiva: De acuerdo con organismos internacionales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoro la riqueza natural

Pero también es cierto que los gobiernos locales, nacionales e internacionales deben favorecer estrategias para cuidar nuestro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidemos nuestro patrimonio natural

El reto de hoy: Busca imágenes, fotos o dibuja lo que consideres lo más importante o lo que más te gusta del lugar donde

Ver contenido