Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Cada participante elige su ficha y se dice quién va primero, segundo, tercero y así.

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Pregunto y aprendo

El reto de hoy: Te invitamos que cada que leas un texto, puedas hacerte preguntas para seguir aprendiendo.

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Para qué y quién escribo

Cada participante elige su ficha y se dice quién va primero, segundo, tercero y así.

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Mi plan de lectura

Los comentarios que escribas cuando termines de leer cada texto, pueden servir para recomendarlo a otros, o bien, para recordar

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Anécdotas divertidas

Cada una de estas escenas se convertirá en un recuadro de la historieta y cada uno debe de contar con un dibujo y con su

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(clase bilingüe)

Cada recuadro, cuenta un parte de la historia.

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La guía de revisión

Utilizo las letras correctas para cada palabra.       6.

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Reviso y corrijo

Observa, esta es la noticia que vamos a revisar: Ve revisando cada punto de la guía, y ve llenado del formato.

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(clase bilingüe)

la intervención de todos los profesores bilingües que han proporcionado sus saberes en las sesiones de Aprende en Casa, cada

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Revisando mis textos los mejoro

Es importante revisar todo lo que escribimos y corregir, si es necesario y cada vez, lo haremos mejor.

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En México hablamos muchas lenguas

Este mapa es muy útil, con él te puedes dar cuenta de dónde proviene cada una de las lenguas que se hablan en México.

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Mi exposición

Para realizar la exposición, necesitamos lo siguiente: No olvides que cada vez que escribas, debes poner atención y usar

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En México hablamos muchas lenguas

Este mapa es muy útil, con él te puedes dar cuenta de dónde proviene cada una de las lenguas que se hablan en México.

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Pues porque cada lengua tiene su propia organización de los componentes que forman su oración.

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La fundación de mi pueblo

, del nombre de un lugar o comunidad, de los señores de los ceros, entre muchas cosas más y eso se vuelve la verdad de cada

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