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¿Qué número se forma?

Reflexionarás sobre las modificaciones que sufre una colección al aumentar o disminuir la cantidad de objetos que la forman

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¡Vamos a agrupar objetos!

Pero se puede hacer más fácil si aplicas el método de ir agrupando de 10 en 10 para así controlar la cuenta final sin confundirte

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Días y meses

Comprenderás la relación de la semana y el mes, así como los nombres y orden de los meses.

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Jugando con el tiempo

, sigue así hasta llegar al día 31, cuando pases del 31 llegaras al siguiente mes ¿Qué se llama? Febrero.

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¿Cuántos y de qué categoría?

Así puedes identificar de forma muy sencilla, qué día tomaste más agua, o menos, etc.

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Juguemos con magnitud y capacidad

Hay que colocar las pinturas en cada uno de los marcos así que toma una imagen.

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De la más ligera a la más pesada

Empezaremos esta sesión jugando a comparar diferentes objetos y así, saber cuál pesa más, cuál pesa menos o si pesan lo mismo

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Fichas azules y fichas rojas

Y así, en lugar de decir, llegue a la casilla 27 puedo decir, llegué a la casilla de la bota, por ejemplo.

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Sucesiones matemáticas

Es mejor explicar haciendo que hablando, así que, usemos este dado y el ábaco, y comencemos.

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Tiras de colores

ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales, y con metro no graduado en centímetros, así

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Mi rutina

Así como Mario contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno: ¿Qué haces antes de comer

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¿Se parecen en?

contener las características comunes, puedes pedirle a quien te acompaña que verifique que son las figuras correctas de no ser así

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Clasificamos figuras

El tablero será así: A un lado del tablero, están las piezas del color y la forma que completa cada cuadro

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El huerto de mi escuela

colores es el área en donde quieres plantar zanahorias, pero el director aún no sabe cuántas filas destinar para ello, así

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Las pulseras de Carola

Escribe la suma en tu cuaderno y debe quedar así: 20+20+20 Ahora vas a poner con decenas agrupadas de

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