Resultados para: «pera-verde»
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· Ficha de clase
Para muestra, basta un botón. Función de los informes de resultados
La publicidad nos vende las ideas más acercadas a la perfección, sin embargo, no es así.
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· Ficha de clase
La coherencia textual
Pero, ¿cómo puedes conseguir la coherencia en tus textos?
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· Ficha de clase
Para que mi opinión sea válida
Pero entonces, ¿qué es una evidencia?
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· Ficha de clase
Revisando tu puntuación y ortografía en informes
Pero, sobre todo, hay que fomentar el hábito de la lectura.
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· Ficha de clase
Un panorama por la discusión organizada
Los temas son abundantes; forman parte del diario vivir, pero se necesita ser observador para detectarlos.
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Pero observa ahora qué sucede cuando consultas fuentes de información electrónicas.
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· Ficha de clase
Para tomar una decisión. Criterios de selección
Para ello tendrás gran apoyo de los materiales que puedes encontrar en la biblioteca o por Internet, pero recuerda que es
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· Ficha de clase
Conociendo las características del panel
panel trata un solo tema, mismo que se aborda desde distintos puntos de vista o enfoques.Piensa en algún tema polémico, pero
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· Ficha de clase
La importancia de argumentar en un panel
Pero no todos coinciden en las opiniones que tienes.
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· Ficha de clase
Validando mis argumentos
Pero no necesariamente.
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· Ficha de clase
Tener evidencia hace la diferencia
MAESTRO ALEJANDRO: Tienes razón en cuanto al dato, pero también lo podemos ver desde otro ángulo.
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· Ficha de clase
Mi experiencia avala mis argumentos
, pero sí puede ser el punto de partida para crear argumentos más sólidos.
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· Ficha de clase
¿Qué información necesito?
Pero observa ahora qué sucede cuando consultas fuentes de información electrónicas.
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· Ficha de clase
Convence con buenas estrategias
Pero, observa las estrategias discursivas.
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· Ficha de clase
Cómo me hables, nos comunicamos
Observa que es la misma situación comunicativa, pero la forma en la que se utiliza el lenguaje es diferente.
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