Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar

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El tiempo y sus problemas

El tiempo y sus problemas

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Fábrica de pelotas

Tipo de                Producción pelota           Día 1    Día 2   Día 3   Día 4 Chica              

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Los juegos

El tiempo pasaba y no lograban averiguar cómo regresar a casa.

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Diseñemos un mosaico

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar

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Dibujemos margaritas

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar

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La fiesta de cumpleaños

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2 n

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Lo mismo para todas y todos

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos

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Carreritas

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

Aprendizaje esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos

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El número escondido

Pero, así como en la basta tradicional, también habrá un imite de tiempo donde el que termine primero debe contar hasta el

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La tienda de ropa

Cada tarjeta de un par describe: El nombre de la tienda, el tipo de artículo, el precio del artículo, el descuento y el precio

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Para organizar hay que calcular

$5010 Nos tardamos mucho tiempo, ¿Qué haremos con nuestra clase?

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Desarmamos y construimos

Pero en esta ocasión no utilizaremos ese tipo de tangram, ya que tendremos unos muy especiales.

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De cuentos y cenas

Pasado el tiempo la princesa oyó a su marido hablar en sueños: ¡Muchacho, acábame el jubón y cose los pantalones

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