Resultados para: «situaciones-extremas»
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extremos?
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?
Énfasis:
explicar fenómenos químicos que respondan a interrogantes o resuelvan situaciones problemáticas referentes
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del conocimiento químico en la salud y el ambiente?
El conocimiento ayuda a vencer nuestros miedos, a crear y a buscar de manera eficaz soluciones a situaciones adversas, sin
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
Una vez que se enciende el extremo de la bengala, arde lentamente hasta el extremo donde acaba el recubrimiento.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Pones el bicarbonato en la bolsa de papel, la sujetas con uno de los extremos del hilo, la introduces en la botella y la
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Por medio de simulaciones, se puede representar a las partículas en constante movimiento.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
funcionalidad de expresar la concentración de una mezcla en unidades de porcentaje (%) o en partes por millón (ppm) en situaciones
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Recuerda que aprendes para la vida; es decir, para aplicar los conocimientos adquiridos al momento de resolver situaciones
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
atención el siguiente video:
El agua tratada
https://youtu.be/f8pAtKMusNU
Durante esta emergencia sanitaria se han extremado
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
¿Qué significado tendrán entonces las palabras agotar y desaparecer en estas situaciones?
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
a partir de situaciones problemáticas, plantea premisas, supuestos y alternativas de solución, considerando las propiedades
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Recuerda que la finalidad de los proyectos es buscar alternativas de solución a situaciones problemáticas que hay en nuestro
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
.- Toca cada uno de los materiales con los extremos de los cables y observa qué sucede.
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· Ficha de clase
¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
El hidrógeno es la excepción, ya que se localiza en el extremo izquierdo de la tabla debido a su estructura atómica; no obstante
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
Si no tienes o consigues sólo enrolla el cable en cada uno de los extremos.
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
Estas las puedes resolver también al revisar tu libro de texto o al reflexionar en torno a las situaciones que se discutirán
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