Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

El sembrador y su familia calculan las semillas y el número de sembradores que van a necesitar para trabajar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

emociones de los personajes, así como los signos de interrogación y admiración para explicar las emociones, sentimientos y reacciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

luego de elaborar un análisis de este tipo y de llenar un esquema con la información derivada del mismo, será mucho más sencillo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

En muy pocas líneas contó una historia muy atractiva, pero de forma sencilla y accesible.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio como herramienta de comunicación

Anan tu ka li takgxmatli likelhtauakga ix likanaj Es algo muy fácil y sencillo, simplemente deberán imaginar lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro drama y puro cuento… el inicio.

y ¿Qué sienten o cómo reaccionan?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causas, mecanismos de prevención y tratamientos de un malestar: el susto

A pesar de su reconocimiento, María Sabina, la sabia de los hongos, murió en la misma pobreza en la que vivió, sencilla,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para todo mal… un remedio natural

Distingue relaciones de causa y consecuencia entre el origen de un malestar y su tratamiento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconocimiento de prácticas diversas para el tratamiento de malestares

Énfasis: distingue relaciones de causa y consecuencia entre el origen de un malestar y su tratamiento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

con respecto al uso de plantas; es decir, aprovecharlas como recurso, así como reconocer sus virtudes y analizar las relaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de las cartas personales

Ubicarse en el tiempo y el espacio es sencillo, pues se incluyen la fecha y el lugar; en la primera carta: “Ábrego, febrero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cartas personales a familiares o amigos

compartidas por el texto que acabas de leer: brevedad, pocos personajes (en este caso dos) y una historia relativamente sencilla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra riqueza lingüística y cultural

Es más sencillo, pero es más claro.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más poemas, canciones y adivinanzas en lengua indígena

Por ejemplo, la “Canción de cuna” es muy sencilla, pero se debe a la naturaleza de la canción, cuyo propósito es arrullar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

migrar las personas generan formas de interacción o convivencia social, que idealmente deberían ayudarles a establecer relaciones

Ver contenido