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Aprendo y comunico mis ideas

Ahora alumnas y alumnos, para concluir: ¿Recuerdan las preguntas que hicimos al inicio del programa?

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Así somos los chinantecos

¿Me ayudas a contestar las preguntas Joaquín? ¿Eli jmaä jna Joaquin majä lin+ chí lajï simi´?

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Así creamos nuestros libros

Precisamente alumnas y alumnos, hoy trataremos de responder a estas preguntas, ya que les daremos algunas orientaciones básicas

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(clase bilingüe)

Ahora alumnas y alumnos, para concluir: ¿Recuerdan las preguntas que hicimos al inicio del programa?

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Así creamos nuestros libros

Precisamente alumnas y alumnos, hoy trataremos de responder a estas preguntas, ya que les daremos algunas orientaciones básicas

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

A partir de estas indicaciones para los recorridos, es posible plantearnos algunas preguntas que pueden ayudarnos a guiar

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Distancias iguales

Y, si te preguntas ¿por qué pusieron esta ciudad ahí?

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

La primera es que vuelvas a leer lo que escribiste en tus respuestas a las preguntas de las páginas 23 y 24.

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

Éstas preguntas son muy importantes para que reflexiones sobre lo que hiciste y vayas reconociendo y elaborando tus propias

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Problemas aditivos con números fraccionarios I

Es un problema que nos solicita dos repuestas, porque tiene dos preguntas.

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Números fraccionarios 3

Si ordenaste correctamente las fracciones, la tabla debe quedar de la siguiente manera: Contesta las preguntas

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Números naturales 4

Por ejemplo, encontraste respuesta a las siguientes preguntas: ¿Cómo escribimos las cifras para formar un número menor que

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Números naturales 3

autoevaluar tus respuestas para confirmar los resultados en la siguiente sesión, por lo pronto, responde las siguientes preguntas

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Números naturales 2

Responde las siguientes preguntas: Para ordenar una cantidad de menor a mayor: ¿En qué te fijaste?

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Mapas y encuestas

¿Cuántas preguntas haremos?

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